为关心关爱留守儿童的健康成长，探索将优质教育资源送进乡村的路径，7月8日至22日，建筑与艺术学院“繁星之艺”支教团赴绩溪县金沙学校开展了以“细雨润芽暖金沙，艺星春晖照前路”为主题的支教活动。
课程安排科学多元，课堂内外联动筑梦。支教团坚持“扶智+扶志”的实践主旨，精心设计了涵盖通识教育、文化课程、艺术实践与课外拓展的课程体系。通识教育强化爱国、健康与安全意识；文化教育融合演讲、音乐、科学实验等内容，激发学生兴趣；艺术实践通过朗诵、剪纸、绘画等活动培养学生的创造力和审美情趣；课外拓展通过黑板报大赛、啦啦操、武术操等一系列活动，激发孩子们非凡的创造力，给孩子们提供了一个展现青春活力的舞台。艺术的滋养逐渐从课堂流入每个同学的内心。
访谈调研走近儿童，支教活动助力成长。7月19日，支教团对金沙镇和金沙学校负责人进行了访谈，了解留守儿童受教育及心理健康状况。据了解，当地政府和学校从学生、家长、学校三个层面开展工作，合力守护留守儿童受教育权益及心理健康。当地政府通过教育支持、财政救助等方式保障了当地留守儿童的受教育权益；学校通过设立心理咨询室、增强交流合作等方式促进留守儿童心理健康发展。此外，本次支教团队通过访谈、调查、家访“三位一体”的实践模式，精心设计调研环节，通过艺术支教陪伴留守儿童，走近留守儿童生活，深入了解留守儿童内心，也在一定程度上帮助了留守儿童的心理健康发展。
本次社会实践通过多维度的教学与丰富的艺术实践，为留守儿童送去了知识与关爱，激发了留守儿童对知识的渴望、对生活的热爱与对未来的憧憬，为乡村振兴装载长久内生动力贡献了青春力量。
