本科教学

工业设计专业人才培养方案2023版

日期:2024-06-18浏览:

合肥工业大学工业设计专业人才培养方案

(专业代码:080205)

一、专业简介

合肥工业大学自1982年起开展“机械设计专业产品造型设计专门化方向”试点教育,1999年正式设立工业设计本科专业,2007年获得工业设计工程硕士专业学位授权点,2021年获批国家级一流本科专业建设点。

工业设计专业师资包括具有机械、美学、艺术设计、工业设计等不同专业背景的专职教师,以及来自国家级工业设计中心和行业领军企业的行业导师。专业与联想集团联宝电子科技、合肥磐石智能科技等单位联合共建实习基地,与科大讯飞、阳光电源、长虹美菱、安徽合力等行业领军企业开展深入的产学研合作和产教融合实践。

本专业依托学校综合学科优势和区域新兴产业背景,融合新工科教育教学理念,与机械工程、自动化、仪器科学工程等学科有机结合,面向装备制造、人工智能、数字创意、智能家居、新能源汽车与光伏产业等领域开展设计专业教育,形成装备与工程车辆设计、老年主动健康设计、数字化与智能交互设计、服务创新与体验设计等特色方向。

本专业未来将面向国家战略性新兴产业发展所需求的复合型设计创意人才培养,坚持“立足行业、产教融合、协同创新”的专业发展理念,建设培养具备跨学科技术整合能力、创新产品规划能力和工程实践能力的高级专门人才的特色鲜明的一流设计专业。

二、培养目标(Educational Objectives)

本专业培养具有坚实的设计基础知识、熟练的设计技能、创新的设计思维、敏锐的艺术感悟力、中国文化底蕴和国际视野兼备,具备设计研究、设计创意、设计表达、设计管理等专业综合能力,能够从事用户研究、产品与服务系统开发、设计项目管理等专业工作,富有社会责任感和创新精神,德才兼备、能力卓越,自觉服务于国家战略性新兴产业发展的复合型工业设计创意与管理人才。

EO1:德才兼备,具有坚定的理想信念、家国情怀、审美与道德修养,具备事业心、责任感、献身精神、敬业精神、文明意识、环境意识和法律意识。

EO2:具备跨学科的人文社会科学、工程技术、技术经济和工业管理等知识,能够整合各类资源进行智能、交互、服务类产品创新开发,综合性地解决复杂产品系统与社会问题。

EO3:具备较强的设计研究、设计创意、设计表达和设计管理能力,能够从事工业设计及相关领域的设计研究、产品规划、产品开发或者服务设计等方面工作。

EO4:具备工业设计所必需的调研、实验、测试、计算机应用等技能以及一定的基本工艺操作技能。

EO5:具有较强的团队合作精神和沟通交流能力,能够开展跨行业领域的设计管理或创新性设计。

EO6:具有自我学习能力与创新精神,适应信息化与智能化结合的设计发展趋势,并能将新兴技术及时应用于创新设计中。

三、毕业要求(Graduate Attributes)

(GA1)专业与跨学科知识:能够将自然科学、社会科学、设计学、艺术学、工程基础和专业知识用于解决复杂的设计问题;

(GA2)设计调查与研究:能够应用调研、实验、原型测试、计算机仿真等技能以及一定的基本工艺操作技能对复杂设计问题展开定性和定量研究,并通过信息综合得到合理有效的结论;

(GA3)设计创新与表达:能够应用设计创新思维的程序与方法,形成针对复杂设计问题的创新设计概念,能够熟练地与业界同行及社会公众在本专业领域或其他相关领域进行跨学科、跨文化背景的有效沟通和交流,包括通过速写、手绘、模型、视频等进行设计提案的阐释与交流,规范地撰写论文、报告和设计文件等;

(GA4)设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程与社会问题的解决方案,设计满足特定需求的产品、服务、系统或体验,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;

(GA5)个人和团队:能够在跨文化、跨学科背景的团队中进行有效协作、组织和管理,承担个体、团队成员以及负责人的角色,具备协同能力、交流能力、组织领导能力和担当精神;

(GA6)知识更新与终身学习:能够持续更新工业设计专业前沿知识,及时跟踪最新设计工具和高科技成果进展,具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力;

(GA7)设计伦理与规范:熟知相关行业领域的法律法规、技术标准、知识产权、产业政策等,能够合理评价复杂设计问题解决方案对社会、健康、安全、法律、环境以及文化的影响,并理解应承担的责任,能够在设计实践中理解并遵守职业道德和规范,履行社会责任。

(GA8)思想修养与身心健康:具有坚定的社会主义信念,正确的世界观、人生观、道德观、社会责任感和爱国主义思想;具有健康的体魄,掌握基本的健身方法和运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯,达到大学生体质健康标准;具备健康的心理、平和的心态、稳定的情绪,以健康正常的心态对待生活、学习、社会和人生。

四、培养目标与毕业要求关系矩阵

培养目标

毕业要求

EO1

E02

EO3

EO4

EO5

EO6

GA1


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GA2




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GA3


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GA5


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GA7

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GA8

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五、学制和学位

本专业标准学制为四年,学生可在3~6年内完成学业。本专业授予工学学士学位。

六、主干学科和相关课程

主干学科:工业设计

核心课程:设计基础、形态设计、工业设计概论、人机工程、设计表达技法、产品设计1、产品设计2、产品设计3、产品设计4、设计调查与研究、交互设计、模型设计与制作等

特色课程:开源硬件与创意编程、计算机辅助工业设计、用户体验与服务设计、设计创新(上、下)、智能设计方法与技术、可持续设计、智能家居设计、新能源汽车HMI设计、未来设计、传统文化与数字化创新、文化与科技体验创新设计等

专业选修课程模块:共59.5学分

计算机辅助工业设计、摄影艺术、设计创新(上)、设计创新(下)、Python、设计心理学、UI设计、汽车设计概论、数字化制造实践、产品工程设计、模块专题设计、专业英语、用户体验与服务设计、智能设计方法与技术、可持续设计、新能源汽车HMI设计,智能装备设计、设计竞赛工作坊、产品综合创新设计实践、设计选题实践、智能家居设计、未来设计、文化与科技体验创新设计、传统文化与数字化创新、智慧医疗与适老化设计、自主创新实践

七、课程体系与毕业要求的关系矩阵

毕业要求

课程

GA1

专业与跨学科知识

GA 2

设计调查与研究

GA 3

设计创新与表达

GA 4

设计/开发解决方案

GA5

个人和团队

GA 6

知识更新与终身学习

GA 7

设计伦理与规范

GA 8

思想修养与身心健康

形势与政策

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思想道德与法治

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中国近现代史纲要

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马克思主义基本原理

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毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

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习近平新时代中国特色社会主义思想概论

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军事理论

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大学生心理健康





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大学体育





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军事训练

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就业指导






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大学生劳动教育





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创新创业基础

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通用英语

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跨文化交际英语

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通用学术英语

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高等数学C

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工程图学C

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设计基础

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设计色彩

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工程训练C

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形态设计

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设计思维与方法

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工业设计概论

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工程力学B

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开源硬件与编程

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机械设计基础B

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机械设计基础课程设计

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模型设计与制作



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工业设计专业新生研讨课

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设计表现技法

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专业认知实习


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产品设计1

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人机工程

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设计调查与研究

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产品设计2

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设计采风


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设计综合表达

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交互设计

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产品设计3

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产品设计4

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专业实习


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毕业设计

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计算机辅助工业设计

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摄影艺术

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Python

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设计创新(上)

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设计创新(下)

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设计心理学

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UI设计

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汽车设计概论

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数字化制造实践

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产品工程设计

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模块专题设计

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专业英语

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用户体验与服务设计

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智能设计方法与技术

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可持续设计

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新能源汽车HMI设计

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智能装备设计

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设计竞赛工作坊



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产品综合创新设计实践

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设计选题实践


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智能家居设计

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未来设计

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文化与科技体验创新设计

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传统文化与数字化创新

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智慧医疗与适老化设计

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自主创新实践

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工业设计专业科研训练


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八、毕业合格标准

1.符合德育培养要求。

2.符合毕业要求。

3.第一课堂:最低毕业学分165。其中理论课程122.5学分,实践教学环节42.5学分。其中通识教育选修课程不得低于10学分。

4.第二课堂成绩认定及毕业要求,见《合肥工业大学“第二课堂成绩单“制度实施办法(暂行)》等相关文件规定。

九、教学计划结构表(见附表)