为进一步强化青年教师立德树人理念，激发学院青年教师热爱教学的热情，更好掌握现代教育理念和教学方法，锤炼教学基本功，提升教学业务能力与水平。根据学校总体工作部署，经研究，决定举办学院2025年青年教师教学基本功比赛。现将相关事宜通知如下：
一、参赛对象、时间和分组
（一）参赛对象
1.我院正式在职教师，年龄在40周岁以下（1985年8月31日后出生）；
2.遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，近3学年（2022—2025学年）系统承担过一门课程的主讲任务，且未出现过教学事故。
（二）比赛时间
10月22日14：00
（三）比赛分组及地点
分组情况与比赛地点后续通知，请所有参赛老师10月22日13：30在院馆309会议室现场抽签决定比赛顺序。
二、奖项设置
择优推荐1-3名青年教师参加学校骨干教师培训和校赛，院赛奖项设置根据比赛结果确定。
三、比赛方式及内容
比赛由教学设计、课堂教学两部分组成，占比分别为20%、80%。
（一）教学设计
教学设计是指对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
（二）课堂教学
课堂教学竞赛以“微课比赛”方式进行，规定时间为20分钟。课堂教学采取“无生上课”形式，教学内容要与教学设计内容对应一致。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评分。
（三）评分办法
具体评分标准见附件1，统分时去掉一个最高分和一个最低分后的累积分，除以评委人数（不含一个最高分和一个最低分的评委）为选手得分，得分保留小数点后两位。成绩评定采用百分制，选手两个部分的得分相加为最终得分。
建筑与艺术学院
2025年10月16日
附件1：
合肥工业大学2025年青年教师教学基本功比赛评分标准
项目 |
评测要求 |
分值 |
教学设计方案 （20分） |
紧密围绕立德树人根本任务。 |
2 |
符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 |
4 |
教学目标明确、思路清晰。 |
4 |
准确把握课程的重点和难点，针对性强。 |
4 |
教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 |
4 |
文字表达准确、简洁，阐述清楚。 |
2 |
课堂教学 （80分） |
教学内容 （30分） |
贯彻立德树人的具体要求,突出课堂德育。 |
6 |
理论联系实际，符合学生的特点。 |
6 |
注重学术性，内容充实，信息量充分，渗透专业思想，为教学目标服务。 |
6 |
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 |
3 |
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。 |
9 |
教学组织 （30分） |
教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整。 |
10 |
启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。 |
10 |
教学时间安排合理，课堂应变能力强。 |
3 |
熟练、合理、有效运用信息化教学手段，注重信息技术与课堂教学的有机融合，运用适当的数字化教学资源和工具，创新混合式教学的方式方法。 |
4 |
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。 |
3 |
语言教态 （15分） |
普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当。 |
5 |
肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。 |
5 |
教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。 |
5 |
教学特色 （5分） |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 |
5 |
合计 |
100 |
